¡Nos hemos vuelto virtuales con nuestros recorridos para 2020-2021!

Las visitas guiadas virtuales incluyen múltiples paradas de obras de arte durante las cuales los estudiantes experimentan estrategias de participación participativa, como hacer conexiones musicales con el arte; actividades de dibujo y escritura; tiempo de discusión y reflexión; juegos; y más.

Las visitas duran aproximadamente cincuenta minutos y se pueden realizar en cualquier plataforma de aprendizaje virtual. 

Las visitas guiadas virtuales gratuitas se ofrecen los viernes de 9 a.m. a 3 p.m.

Para solicitar una visita guiada virtual, siga este enlace.

Visitas virtuales pregrabadas, donde los grupos exploran las obras de arte de Haggerty utilizando videos pregrabados. El Museo ofrece un menú de experiencias y recursos que ayudarán a su grupo a aprovechar al máximo su visita virtual. Las visitas auto-guiadas del museo deben programarse con al menos cuatro semanas de anticipación.

Para solicitar una visita virtual pregrabada, siga este enlace.

Más información sobre cómo llegar, aparcamiento, y opciones para almorzar se pueden encontrar aquí. 

Si alguien tiene más preguntas y/o dudas o se quiere apuntar al boletín mensual para los maestros, manda un correo electrónico a Christine Fleming.

Los programas Art Across Curriculum están diseñados tanto para ofrecer a los educadores un menú de opciones de enriquecimiento como para capacitar a los estudiantes universitarios que estudian educación a que integren las artes visuales en el currículo de sus aulas. Como parte de la Universidad de Marquette, HMA adopta plenamente la Pedagogía Ignaciana (PI) en nuestros métodos de enseñanza. La propiedad intelectual es un principio de la enseñanza que crea oportunidades para el estudio, el descubrimiento, la creatividad y la reflexión para fomentar aprendices de por vida.

Para aprovechar este programa, le recomendamos que siga estos cinco pasos sencillos.

Paso 1: Seleccione qué tema y capítulo del programa AAC le gustaría utilizar con sus estudiantes:

Water Across the Curriculum/Agua a través del currículo (WAC)

Capítulo 1. ¿Qué es el agua? (Preescolar - 5to grado)

Capítulo 2. El ciclo del agua (Preescolar - 5to grado)

Capítulo 3. Agua y contaminación (Preescolar- 12. ° grado)

Capítulo 4. Propiedades del agua (6º a 12º grado)

Focus on the Visual Arts/Enfoque en las artes visuales  (FoVA)

Capítulo 1. ¿Qué es el arte? (Preescolar a 12.º grado)

Capítulo 2. ¿Quién hace arte? (Preescolar a 12.º grado)

Capítulo 3. ¿Dónde pertenece el arte? (Preescolar a 12.º grado)

Capítulo 4. ¿Cómo ha cambiado el arte a lo largo del tiempo? (Preescolar a 12.º grado)

Capítulo 5. Arte en el currículo: arte y matemáticas (Preescolar a 12.º grado)

Paso 2: Use la Guía de recursos para educadores de WAC o FOVA en su salón de clases.

Paso 3: Programa 2-3 sesiones de aula virtual con Tania Espinoza Bonilla. Todas las sesiones deben programarse con al menos dos semanas de anticipación.

Paso 4: Programe un recorrido virtual por la Haggerty aquí.

Tenga en cuenta que las escuelas son responsables de coordinar los viajes en autobús, pero pueden solicitar un reembolso al museo después de su visita.

Paso 5: Envíe a sus estudiantes a casa con las Actividades de aprendizaje para la familia para que puedan compartir lo que aprendan con sus familias.

Para obtener más información o para inscribir a su escuela, mande un correo electrónico a Christine Fleming, Christine.Fleming@marquette.edu.

Descarge y disfrute del Libro de actividades del Museo de Arte Haggerty en inglés.

 

Suelen hacer guías interactivas de las galerías para niños en conjunción con las gran exposiciones, y están disponibles para todos los visitantes.

 

Disfrute de un podcast de serie limitada con obras de arte de nuestras ofertas Enfoque en las artes visuales y el agua en todo el plan de estudios.

* Todos los episodios grabados en inglés.

 

Guías anteriores de las galerías: Otoño 2012 | Otoño 2013 | Primavera 2013 | Primavera 2014 | Primavera 2015 | Otoño 2017